სამოდელო გაკვეთილები

Lesson plan

Teacher: Nana Aivazashvili

ELCE Lesson: Diversity and multicultural education for secondary school students

Overall Objective: Students will be able to read and understand diversity and multicultural education and learn them. Language Objective: Students will use target grammar and new vocabulary structures to compare cultures. Civic Education Objective: Students will be able to express awareness of cultural diversity.

Stage of lesson	Activity	Time
Warm up	Ask Ss to fill K and W of a KWL chart in pairs and share.	5 minute
Activity 1/pre-reading	Ss match the traditions to the countries in pairs.	5 minute
Activity2	Ss read the text. They try to guess the meaning of the meaning of underline words and they make 1-or 2 Wh question sentences.	15 minute
Activity3/post-reading	Ss check other pairs work from activity 1 and call out 1 or 2 sentences. They ask the questions.	10 minute
Activity4/Assessment	Ss finish the KWL chart “l- what I learn” and express oral what they learn.	9 minute
Closure	Collect papers	1 minute

  

გაკვეთილის გეგმა

საგანი: ინგლისური ენა

სწავლების საფეხური: IVკლასი

მოსწავლეთა რაოდენობა: 21

გაკვეთილის თემა: კითხვის დრო(,,პინოქიოს თავგადასავალი“)

მიზანი: მოსწავლეებმა შძლონ თხრობითი ხასიათის ტექსტის გაგება,პერსონაჟების   და ფაქტების ამოცნობა, ინფორმაციის დახარისხება.

ფაზები	აქტივობები	დრო
გამოწვევა	მასწავლებელი აჩვენებს ნაწყვეტს ანიმაციური ფილმიდან პინოქიოს თავგადასავალი,ინდივიდუალურად უსვავს კითხვებს მოსწავლეებს.	10წუთი
აქტივობა 1	აჩვენებს სიტყვებს და სთხოვს ამოიცნონ წყვილებმა ის სიტყვები რომლებიც შეხვდათ უკვე წაკითხულ თავებში.	5 წუთი
აქტივობა 2	მასწავლებელი უკითხავს ზღაპარს და კითხვის დროს წერს ახალ სიტყვებს დაფაზე.	15 წუთი
აქტივობა 3	მასწავლებელი წერს კითხვებს დაფაზე და მოსწავლეებს სთხოვს წყვლიებში გასცენ პასუხი.	10 წუთი
აქტივობა 4	მოსწავლეები თამაშობენ „ბინგოს“ ახალი სიტყვების გამოყენებით.	5 წუთი

გაკვეთილის გეგმა

საგანი: ინგლისური ენა

სწავლების საფეხური: IX კლასი

მოსწავლეთა რაოდენობა: 35

გაკვეთილის თემა: ,,ყველაფერი ეს დაიწყო ავტობუსში“

მიზანი: მოსწავლეებმა შეძლონ ახალი სიტყვების ამოცნობა კონტექსტის მიხედვით შესაფერისი გრამატიკული ცოდნის დახმარებით.

ფაზები	აქტივობები	დრო
გამოწვევა	მასწავლებელი სთხოვს მოსწავლეებს მეწყვილესთან ერთად გაიხსენონ მნიშვნელოვანი მოვლენა რომელშიც აქტიური მონაწილეობა მიიღო ქალმა.(გამოთქვავენ მოსაზრებებს)	5 წუთი
აქტივობა 1	მოსწავლეები კითხულობენ ტექსტს და ყურადღებას ამახვილებენ გამოყოფილ სიტყვებზე	13 წუთი
აქტივობა 2	წყვილებში აკეთებენ სავარჯიშოს(ახალი სიტყვების დაკავშირება განმარტებებთან)	10 წუთი
აქტივობა 3	მასწავლებელი სთხოვს მოსწავლეებს გააკეთონ სავარჯიშო წაკითხულის გააზრებაზე(N 8)	10 წუთი
აქტივობა 4	შედგინონ წინადედებები ახალი სიტყვების გამოყენებით წყვილებში ნამყო მატივი დროის გამოყენებით	7 წუთი